강원 춘천시와 한림대학교 RISE 본부는 19일 한림대 일송기념도서관에서 GB 튜터 양성 과정과 관련한 세인트존스대학 해외연수 보고회를 열었다.
이번 행사는 지난달 미국 메릴랜드주 아나폴리스에서 진행된 교사 해외연수의 주요 성과를 공유하기 위해 마련됐다.
연수에 참여한 교사들은 세인트존스대학의 원전(原典)중심 통합교육과 질문·토론 중심 수업을 직접 참관하며 GB 교육의 '원형'을 현장에서 체감했다고 입을 모았다.
수업에서는 노트북이나 전자기기를 사용하지 않고 발언자의 눈을 바라보며 끝까지 경청하는 문화가 자연스럽게 자리 잡고 있었고 토의는 찬반을 가르는 논쟁이 아니라 서로의 해석을 연결하고 확장해 가는 과정으로 진행됐다.
조성미 춘천 성원초 교사는 "세인트존스대학 수업을 참관하며 학생들의 눈빛과 질문이 오가는 분위기를 체험했고 그 경험이 튜터로서의 기준점을 세워줬다"며 "원형 모델의 수업 방식을 그대로 따르자는 것이 아니라 원형을 정확히 이해한 뒤 춘천의 현실에 맞게 재구성해야 한다는 확신을 얻었다"고 말했다.
한편 이날 보고회에서는 한경민 한림대 교수가 GB 튜터 양성 교육 추진 현황을 보고하고 세인트존스대학 한국교육협력 고문으로 활동 중인 이용화 인천대 교수가 GB 교육 중장기 발전 방안을 제시하며 향후 춘천 교육 현장과의 연계 방안을 설명했다.
현재 춘천에서는 교사 대상 GB 튜터 양성과정과 학생 프로그램, 방학 캠프 등이 운영되고 있다.
춘천시는 이번 해외연수 성과를 바탕으로 교사 연구회 지원과 튜터 양성 체계를 강화하고 공교육과 연계한 춘천형 GB 프로그램을 단계적으로 확대해 나갈 계획이다.
춘천시 관계자는 "이번 해외연수를 통해 GB 튜터로서의 전문성을 한 단계 끌어올리고, 춘천형 GB 프로그램의 탄탄한 기반을 마련하는 계기가 됐다"며 "보고회 성과를 바탕으로 관계기관과 협력해 튜터 양성 등 GB 교육 프로그램 확대에 속도를 내겠다"고 밝혔다.