수업에 관한 고민은 교과를 가리지 않고 교사들에게 일반적으로 드러나고, 공통의 문제로 씨름하게 된다. 최근에 특히 혁신학교에서 펼쳐진 노력이 확산되면서 그 공통의 문제를 교사들이 함께 풀어나가자는 흐름이 곳곳에서 일어나고 있다. 신간 '수업 코칭'은 그 중에서도 수업 코칭이라는 하나의 흐름을 다룬다. 이 책에 따르면, 수업 코칭이란 수업을 한 교사와 그 교사의 수업을 들여다보는 수업 코치가 만나서 그 수업을 주제로 대화하며 함께 성장하는 과정으로 요약된다. 특히 수업 교사와 수업 코치가 수업에 관해 대화를 나누는 수업 나눔이 중요한 역할을 한다.
저자인 이규철 선생님은 ‘수업 코칭’이 다른 여러 방식, 다른 교사 공동체 운동과 구별되는 특징을, 수업 교사에 대한 수업 코치의 이해와 격려를 중심으로 한 수평적 관계, 직접적인 처방이 아니라 수업 교사의 자기 성찰을 도와주는 수업 코치의 안내자로서 역할, 학문적인 전문성보다는 공감적 이해 능력을 중요시하는 태도, 수업 교사가 스스로 문제와 해결책을 찾아가는 ‘긍정 심리학’ 등에서 찾고 있다.
이규철 지음 | 맘에드림 | 340쪽 | 15,500원
'교사들이 함께 성장하는 수업'은 아이들의 배움에 중점을 둔 수업을 위해 구성한 교사 학습공동체로서, 서로 다른 여러 교과 교사들이 함께 특정 교과 수업을 디자인하고 연구하는 ‘수업모임’에 관해 다룬다.
수업모임 교사들은 공동으로 교과 수업을 디자인하고 참관하고, 수업 참관에서 발견한 내용을 공유하고 평가하는 피드백을 통해 각자 자기 나름의 철학과 이론을 발전시키고 수업을 개선해간다. 기존의 문제를 개선함과 더불어 새로운 문제의식을 형성하는 과정을 매우 상세하게 설명하고 있다.
서동석 , 남경운, 박미경, 서은지, 이경은, 전경아, 조윤성 지음 | 맘에드림 |348쪽 | 15,000원